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psychiatry and clinical psychology

217 artículos

La psiquiatría y la psicología clínica exploran la compleja interacción entre nuestra mente, nuestro comportamiento y nuestro bienestar emocional. Este campo abarca desde el diagnóstico y tratamiento de trastornos mentales hasta la comprensión profunda de cómo procesamos nuestras experiencias y emociones. En Gist.Science, hacemos que la investigación más reciente sobre estos temas sea accesible para todos, eliminando las barreras del lenguaje técnico.

Cada nuevo preimpreso publicado en medRxiv dentro de esta categoría es procesado exhaustivamente por nuestro equipo. Ofrecemos tanto resúmenes en lenguaje sencillo para el público general como análisis técnicos detallados para especialistas, asegurando que los hallazgos cruciales lleguen a quienes los necesitan. A continuación, encontrará la selección más reciente de estudios en psiquiatría y psicología clínica.

📄 psiquiatría y psicología clínica

Noninvasive brain stimulation combined with evidence-based psychotherapy for psychiatric disorders: A meta-analysis of optimal implementation parameters

Este metaanálisis de ensayos controlados aleatorizados concluye que la combinación de estimulación cerebral no invasiva (específicamente rTMS no concurrente) con psicoterapia cognitivo-conductual manualizada y humana es la estrategia más efectiva para mejorar los síntomas de los trastornos de ansiedad, destacando la necesidad de monitorear la fidelidad de la terapia en futuros estudios.

Beynel, L., Wiener, E., Baker, N., Greenstein, E., Neacsiu, A. D., Jones, E., Gindoff, B., Francis, S. M., Neige, C., Mo (…)2026-02-24
📄 psiquiatría y psicología clínica

Early DNA methylation at the NGFI-A binding site of the NR3C1 1F promoter predicts cognitive functions at age five: evidence from the Parents as Teachers intervention in the ZEPPELIN study

Este estudio demuestra que la metilación temprana del ADN en el sitio de unión de NGFI-A del promotor NR3C1 1F predice funciones cognitivas a los cinco años, mediada por problemas de concentración y modulada por el estrés temprano y la intervención educativa "Parents as Teachers".

Gardini, E. S., Neuhauser, A., Schaub, S., Kalkusch, I., Rodcharoen, P., Ehlert, U., Lanfranchi, A., Turecki, G., Klaver (…)2026-02-24
📄 psiquiatría y psicología clínica

Network Analysis of Mental Well-being, Psychological Inflexibility, and Psychopathological Symptoms in Individuals Seeking Online Psychological Support

Este estudio de análisis de red en 967 participantes mexicanos que buscan apoyo psicológico en línea identificó que la autoevaluación y el bienestar emocional son los elementos centrales que vinculan el bienestar mental con la depresión, la ansiedad, el estrés y la inflexibilidad psicológica, destacando estos componentes como objetivos clave para intervenciones terapéuticas.

Gonzalez-Ramirez, L. P., Gonzalez-Cantero, J. O., Martinez-Arriaga, R. J., Jimenez, S., Herdoiza-Arroyo, P. E., Robles-G (…)2026-02-24
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The efficacy of internet-based Cognitive Behavioral Therapy (CBT): Moodgym to help reduce depressive symptoms in repeating undergraduate students at The University of Zambia, Ridgeway campus

Este estudio cuasiexperimental demuestra que la terapia cognitivo-conductual en línea MoodGYM es una intervención eficaz y escalable para reducir significativamente los síntomas depresivos en estudiantes universitarios repetidores de la Universidad de Zambia.

Muleya, C., Paul, R., Ncheka, J., Muchimba, V., Paul, H., Sakala, S., Mukuka, S., Tembo, N. N., Muparuri, T.2026-02-23
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IL-17A, IFN-γ, and MIP-3α Plasma Profiles Predict Clinical Stage Transition in First-Episode Psychosis

Este estudio demuestra que los perfiles plasmáticos de IL-17A, IFN-γ y MIP-3α en pacientes con primer episodio psicótico pueden predecir con alta precisión la transición a un estadio clínico más avanzado, destacando el potencial de estos marcadores inmunológicos para mejorar la evaluación de riesgos y el tratamiento personalizado.

Rosado, M., Empadinhas, C., Santos, V., Santa, C., Graos, M., Coroa, M., Morais, S., Bajouco, M., Costa, H., Baldeiras (…)2026-02-22
📄 psiquiatría y psicología clínica

White Blood Cell Count Shape Heart-Brain Coupling and rTMS Benefit in Depression

Este estudio demuestra que los niveles basales de glóbulos blancos moderan la relación entre el acoplamiento corazón-cerebro y la mejora clínica tras la estimulación magnética transcraneal en la depresión, indicando que una mayor respuesta solo se observa en pacientes con inflamación sistémica baja y asociando niveles elevados de glóbulos blancos con alteraciones microestructurales en la materia blanca.

Pedraz-Petrozzi, B., Wilkening, J., Sartorius, A., Arns, M., Goya-Maldonado, R.2026-02-21
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Neonatal and Early Childhood Epigenetic Variation Linked to Social and Behavioral Outcomes in Very Preterm Children

Este estudio demuestra que los perfiles de metilación del ADN en la etapa neonatal y a los 5 años de edad se asocian con resultados sociales y conductuales en niños nacidos muy prematuros, identificando sitios CpG específicos y vías biológicas que vinculan la biología temprana con desafíos del desarrollo.

Patel, P., Huang, Y., Camerota, M., Cragin, C., Carter, B., Check, J., Helderman, J., Hofheimer, J., McGowan, E., Neal (…)2026-02-20
📄 psiquiatría y psicología clínica

Identifying mental health service needs of people in Australian prisons

Este estudio de métodos mixtos identificó cuatro grupos poblacionales distintos con necesidades de salud mental en las prisiones australianas y definió la mezcla de servicios requerida para cada uno, proporcionando una base para la planificación equitativa y basada en necesidades de los sistemas de atención dentro de entornos penitenciarios.

Comben, C., Burgess, M., Rutherford, Z., Meurk, C., Rivas, L., John, J., Diminic, S.2026-02-19
📄 psiquiatría y psicología clínica

Cluster-randomized Trial of Homework, Organization, and Planning Skills Program Compared to Treatment as Usual/Waitlist for Youth Ages 11-14: Study Protocol for Conceptual Replication

Este protocolo describe un ensayo aleatorizado por conglomerados que busca replicar la eficacia del programa de habilidades de organización, planificación y tareas (HOPS) para jóvenes de 11 a 14 años al compararlo con la atención habitual, evaluando además si la implementación por parte de proveedores escolares frente a investigadores afecta los resultados en un contexto post-pandemia.

Nissley-Tsiopinis, J., Fleming, P. J., Chan, W. J., Langberg, J. M., Cacia, J. J., Vigil, T. J., Chamberlin, B., DiBarto (…)2026-02-17